多动症会造成什么后果
1、多动症自然缓解比例低，多数症状持续甚至加重自然缓解概率小：研究表明 ，仅极少数多动症儿童的症状会随年龄增长自然消失 ，绝大多数患者若未接受干预，核心症状（如注意力缺陷 、多动冲动）会持续至成年。
2 、多动症的核心危害体现在以下方面：注意力缺陷：孩子难以长时间集中注意力，尤其在需要主动控制的场景（如课堂学习）中表现明显 。例如 ，家长可能发现孩子玩游戏或看感兴趣节目时能专注 ，但上课时易分心、走神，缺乏学习毅力 ，甚至产生厌学情绪 。
3、多动症若不治疗 ，可能产生以下多方面的严重后果：学业与职业发展受阻多动症患者常因注意力不集中 、冲动行为等问题，导致学习成绩显著低于其智力水平 ，出现学习困难 、作业拖延、考试失误等现象。长期学业受挫可能引发厌学情绪 ，甚至导致中途辍学。
4 、多动症若不治疗，可能引发一系列严重后果 ，具体如下：社会行为问题加剧多动症的核心症状为多动 、冲动及注意力缺陷 。若未及时干预 ，儿童期表现出的冲动行为（如对同伴、老师或家长的敌意 、攻击性举动）可能因长期缺乏矫正而固化 。
5 、学习困难：多动症患儿通常存在注意缺陷，难以集中注意力 ，导致学习困难 ，成绩下滑。这不仅影响他们的学业表现，还可能影响他们的自尊心和自信心 。社交障碍：由于多动症患儿的行为和情绪问题，他们可能难以与同学、老师建立良好的关系 ，导致社交障碍 。这进一步加剧了他们的孤独感和挫败感。
6 、多动症可能对儿童及青少年产生多方面的负面影响 ，具体后果如下： 学业成绩下降多动症的核心症状包括注意力不集中 、冲动和多动，导致儿童难以长时间专注学习任务 。他们可能频繁分心、遗漏作业细节或无法完成课堂任务 ，进而引发学习困难 ，长期可能造成成绩下滑，甚至对学习产生抵触情绪 。
多动症的坏处是什么
多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力 ，导致在上课时无法有效听取老师的讲解 ，影响知识的吸收和理解。学习效率低下：由于注意力分散，患者在做作业或进行其他学习任务时 ，容易分心 ，使得学习进度缓慢，效率低下 。
多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度 ，往往导致学习成绩低下 。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难 ，影响学业进步。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系 。
儿童多动症的坏处主要包括以下几点：学业影响：成绩不良：多动症儿童由于注意力不能集中，常常导致学业成绩下滑 ，这是家长最为关注的问题之一 。同伴关系问题：社交障碍：多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为 ，与同学之间的相处变得困难，导致同伴关系不良。
多动症不仅仅表现为“一种 ”疾病 ，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病 ，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象 。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安 ，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣 。
多动症会导致孩子有负面情绪。很多家长都有这个思想 ，觉得孩子患多动症没关系，等长大后自然就会痊愈 。但现实是很多孩子由于受多动症的影响 ，智力逐渐下降 ，与同学不能融洽相处，自信心丧失等各种严重的危害都一一发生 。专家表示 ，多动症不及时治疗引发的后果就是儿童前途的失败。
奇怪的是 ，在多动症患者的脑中，这种非常明晰的转换过程并不起作用 。当多动症患者试图从休息状态转为专注状态时，他们的大脑并不知道哪种网络应该被激活 。于是 ，当他们试图集中注意力以完成工作时 ，他们的默认模式网络和任务专注网络区域都有活动——这可不是好现象。
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